职称最初就是源于职务名称，是对于专业技术人员水平能力和取得成就等级进行的评判，是拥有专业技术人员水平以及自身能力的一种表现。在不断发展的过程中，因为屏蔽分离的原因，职称所拥有的概念也相继进行了演变。
根据职称所分属的系列，划分了不同的职称种类，包括高等学校的教师职称系列、中小学教师职称评定系列、卫生职称评定系列等。

职称通常分为正高级，副高级，中级初级这4个级别，在初级职称中还分为助理级和员级。在最初的时候，一部分的职称并不涉及到正高级，在之后所下发的关于职称类的通知中表明，小学教师经济统计，工程会计等11个系列，未涉及到正高级的全部将职称设置到正高级级别中。
想要取得职称的话，可以通过认定、评审以及国家统一考试的诸多方式，在2019年所出台的职称管理暂行规定中，也标明了取得职称所必须要经过的评审标准以及需要经过的程序，这期间需要对于专业技术人才，个人工作能力，业绩标准以及品德等诸多方面进行相应的评议。

员级职称：这通常就是大家说的技术员，一般刚毕业的学员或者是已经工作了多年，但学历条件并不是很好的学员，才会评员级职称，评选这种职称的话较为简单。
初级职称：也称作助理级的职称，在专科毕业工作三年可以凭这种职称，在本科毕业后一年可以评这种职称，初级职称的申报相对来说并没有很大难度，但学历条件会卡住评级的关卡，所以要提升自身的学历。

中级职称就是中级的工程师，整体申报难度相对来说就要大很多了，基本评到这个阶段的话，都是已经三四十的相关学员了。
高级职称的话，难度很大，要有业绩、学历、论文等方面的诸多要求，而且职称的申报需要逐级进行申报才可以。

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